Vi fick i uppgift att läsa s. 128-170 i Eva Johanssons "Möten för lärande". Just detta avsnitt handlade om att använda omsorgssituationer på ett mer pedagogiskt sätt. Att inte blöjbyten, påklädning, avklädning och matsituationer behöver handla om att få något avklarat, utan att man kan ta tillvara på även de situationer som en lärandesituation, och som en möjlighet till samspel mellan barn och pedagog.

Här finns "Möten för lärande" som pdf-fil: http://www.skolverket.se/2.3894/publicerat/2.5006?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww4.skolverket.se%3A8080%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D1152