Om ni är intresserade av böcker med genus och mångfaldsperspektiv så kan jag rekommendera böcker som släppts av OLIKA förlag. De har särskilda krav på sina böcker och släpper enbart genus och mångfaldsvänliga böcker. Det var dem som släppte omdebatterade "Kivi och monsterhund" där begreppet "hen" används. De har många fina tänkvärda böcker. Mina personliga favoriter är böckerna om Dojo (för de minsta), "Varför gråter pappan?" och "Min familj", som handlar om olika familjekonstallationer. 

De har släppt böcker för både barn och vuxna. Boken "Ge ditt barn 100 möjligheter istället för 2" är en lättläst bok om genus som riktar sig lika bra till föräldrar som till pedagoger.

Mer info om böckerna finns på http://www.olika.nu/. Böckerna går att köpa på deras hemsida, men även i vanliga bokhandeln och hemsidor som http://www.adlibris.com/se/ och http://www.bokus.com/.

Det finns också en facebooksida som heter OLIKA förlag, där det dyker upp info om nya böcker och liknande.

Böckerna om Ellis, av Siri Reuterstrand och Jenny Wik handlar om ett barn i olika situationer. I varje bok har Ellis med sig sin gosedjursapa Ballowits, som är en viktig karaktär. Det framgår aldrig om Ellis är en pojke eller flicka, men ordet hen används inte heller, utan barnet benämns helt enkelt enbart "Ellis". Detta tycker jag gör böckerna personliga, samt når en bredare läsarkrets, då det blir lätt för både pojkar och flickor att identifiera sig med Ellis.

Min egna Ellis-samling

Böckerna rekommenderas för barn mellan 3-6 år, men jag tycker att de går bra till yngre barn också, bara man förkortar texten lite när man läser. Mycket spännande bilder och ämnen som bjuder in till diskussion. Bra att läsa för barn inför olika situationer, exempelvis inför ett tandläkarbesök, innan man ska köpa hund osv. 

Samtliga Ellisböcker:

"Ellis går till tandläkaren"

"Ellis går till doktorn"

"Ellis blir mörkrädd"

"Ellis älskar hundar"

"Ellis nya kompis"

"Ellis åker ut på landet"

"Ellis kommer bort"

Om man inte som jag har flytet att ramla på böckerna på rea för 29 kr styck, så kostar varje bok runt 50 kr.

Jag tänkte rekommendera ännu en barnbok för er som min kurskamrat rekommenderade. Den är tänkvärd både för barn och vuxna. Den handlar om Daisy som gör en upptäckt, men ingen av hennes föräldrar har tid att lyssna på henne. Boken heter "Noshörningar äter inte pannkakor", och är skriven av Anna Kemp.

För att göra läsvilan lite roligare, inkludera föräldrarna mer i verksamheten, stärka barnens självförtroende och språk med mera så kan man exempelvis på fredagar låta ett barn ta med sig sin favoritbok hemifrån, berätta om den och varför han/hon tycker den är bra, varpå pedagogen sedan läser den i barngruppen. Varje vecka kan man alltså låta ett nytt barn ta med exempelvis en speciell påse att ha boken i, och ha veckan på sig att hemma med sina föräldrar välja en bok att läsa i förskolan på fredagen.

Ett boktips ifall man ska ut och resa med sitt barn är "Ingrid ska resa" av Katerina Janouch och Mervi Lindman:

Boken är tänkt för de yngsta barnen, men går bra för de äldre också, då kan man diskutera desto mer kring vad som händer i boken!

Jag hade en föreläsning idag som handlade en del om miljöer för språkutveckling. Ett exempel togs upp från en förskola i London där de hade mycket pedagogiska material ute på gården. Bland annat hade de en hylla med uteböcker för de barn som ville läsa bok ute. Detta har jag aldrig sett på en förskola innan, ibland tar man ju ut böcker på sommaren, men varför inte ha böcker till hands året runt utomhus? Den pedagogiska verksamheten slutar ju inte bara för att man går ut!

Om man tänker efter så finns det mycket av "innesakerna" man hade kunnat ta ut. Att måla utomhus måste vara väldigt inspirerande, det finns ju så mycket att titta på! Frågan är varför man inte tar ut "innesaker" mer, är det för att man vill att barnen ska springa omkring och röra på sig? är det lathet? är man rädd att sakerna ska förstöras? Jag tror detta kan vara värt att ta upp och diskutera i arbetslaget. Jag har träffat på många barn som tycker bättre om att vara inne än ute, och som ofta protesterar när det är dags att gå ut. För vissa barn kanske skälet till detta är att det inte finns något som de tycker om att göra ute?

Är man rädd om böckerna är ett alternativ att kopiera, laminera och sätta ihop ett par böcker som man har som "ute-böcker".

Apropå utevistelse så tänkte jag på en annan sak, på en förskola jag praktiserade på ville de förbättra den pedagogiska utemiljön. Detta ledde till att de förbjöd mobiltelefoner och kaffe utomhus. Pedagogerna hade även i uppgift att cirkulera mycket på gården, och vara där ingen annan pedagog var, satt en pedagog i sandlådan så skulle man som pedagog gå vidare där det inte fanns någon annan vuxen.

Detta tycker jag kan vara en bra lösning, om det är ett gemensamt beslut i arbetslaget. Jag har sett väldigt ofta att fyra pedagoger sitter på samma bänk, och det känns inte särskilt pedagogiskt. Självklart kan detta hända överallt ibland - framförallt om det finns dåligt med tillfällen för arbetslaget att diskutera saker, men om man märker av att det alltid blir såhär, så kanske man ska fundera över andra alternativ. Kaffe-förbudet var pga att de kände att de inte kunde göra lika mycket med en kopp i handen. En annan lösning de hade på en annan förskola var termosmuggar, som de lätt kunde slänga ifrån sig om det hände något.

Jag tror hursomhelst att kvaliten på utevistelsen kan vara värd att diskutera i de flesta arbetslag, så att barnen stimuleras lika mycket ute som inne.

Jag hatar att vara en gnällfröken, och det blir man ibland när man måste avbryta leken i förskolan, exempelvis inför en samling. Det kan lätt ta en bra stund och många tillsägelser innan allt är undanplockat och barnen sitter ner i ringen. Då har man ofta tjatat och blivit på dåligt humör. Med lite kreativitet kan detta undgås!

Jag vikarierade på en förskola där en av pedagogerna tog fram en trumma när det var dags för barnen att städa. Hon slog på trumman samtidigt som hon sjöng en sång de hittat på själva:

En två tre fyr fem och sex och sju

Ni som har städat gå med i ledet nu

Fröken går först och barnen kommer sen

Snart är det samling vi börjar om igen

Denna sjöngs upprepade gånger medan de gick runt i ett led mellan rummen tills alla barn hade städat och anslutit sig till ledet. Då gick de tillsammans i ledet till samlingen. Barnen tyckte detta var jätteroligt!

Jag provade samma sak på en annan förskola jag jobbade på, utan att ens introducera det för barnen. Barnen förstod med en gång vad som var på gång, städade, och gick med i ledet. Repeterandet av sången gör också att barnen snabbt snappar upp och sjunger med.

Man kanske kan göra en egen städvisa tillsammans med barnen? och ibland låta barnen ta trumman och ta täten i ledet? The sky is the limit! Något jag har lärt mig under den tid jag arbetat på förskolor är att man i många fall kan undvika att känna sig som en gnällfröken, så länge man har lite fantasi :)

Barnböcker om städning:

"Bu och Bä i städtagen" av Olof och Lena Landström

"Totte städar" av Gunilla Wolde

"Mamma Mu städar" av Jujja och Thomas Wieslander

"Emma dammsuger" av Gunilla Wolde

"Vem städar inte?" av Stina Wirsén

Jag fullkomligt älskar dessa böcker (barnen jag läst dem för likaså), skrivna och illustrerade av Stina Wirsén.

Stina Wirsén

De lämpar sig bäst för barn i 1-3 årsåldern, men jag har även läst dem för äldre barn, då har vi istället diskuterat desto mer kring vad som händer i böckerna. De tar upp högaktuella ämnen för barn, såsom konkurrens (mellan kompisar och kusiner osv.), adoption, att vara en bra kompis, att vara arg, att komma bort i affären osv. Allt tas upp på ett enkelt språk, med fantastiska illustrationer! Genusvänliga är dem också, huvudkaraktären nallen som är en hon är brun, hennes kompis katten som är en han är gul med ett rosa hjärta på magen. Alla karaktärer är könsneutrala i sitt beteende, alla kan leka med vad som helst osv.

Här är min samling, fler kommer de bli :)

Böckerna har även blivit filmatiserade. Filmen "Vem?" finns att köpa, medan filmen "Vem är var?" går på bio än så länge.

 Trailer för "Vem?"

Trailer för "Vem är var?"